Mamen Horno
Mamen Horno (Madrid, 1973) es profesora de lingüística en la Universidad de Zaragoza y miembro del grupo de investigación de referencia de la DGA
Psylex. En 2024 ha publicado el ensayo "Un cerebro lleno de palabras. Descubre cómo influye tu diccionario mental en lo que piensas y sientes" (Plataforma Editorial).
Verbos en primera persona: ¿y si nada fuera tan sencillo como nos contaron?
El uso de la primera persona admite matices que nos permiten saber más sobre nuestro ser social.
Conversar no es cosa menor
Diversos experimentos lingüísticos han revelado que, en una conversación, interpretamos lo que nos quieren decir de forma extraordinariamente temprana, en los primeros milisegundos de la interacción.
Hablemos de las vocales. Un asunto de gran resonancia
¿Cómo se forman las vocales en nuestra boca?
El difícil arte de hacer carteles
En ocasiones, la cartelería se convierte en una mina de chistes para el ingenioso; la lingüística ayuda a explicar la ambigüedad.
Tus argumentos y los míos. Un homenaje al profesor Oswald Ducrot
El pasado 8 de junio murió el lingüista francés Oswald Ducrot, cuyo legado resulta útil y apasionante.
Las personas y nuestros nombres
Los nombres propios nos dan ingentes cantidades de información sobre las personas que los poseen: origen, cultura, lengua, clase social, género o incluso una edad determinada.
La voz y la identidad. Somos mente y somos cuerpo
La voz es un indicio más de nuestra naturaleza única, en la que mente y cuerpo se entrelazan para formar quienes somos.
El mundo es un gran teatro: cuando los hablantes se animan a romper la cuarta pared
En ocasiones los hablantes actuamos como la gente del teatro y nos dedicamos a romper la cuarta pared para hablar de nuestro papel como hablantes.
Clara Stern. Los fundamentos de la Psicolingüística tienen forma manuscrita
Clara Stern no consiguió un sueldo, no le concedieron una cátedra, no tuvo un despacho al que acudir cada mañana, pero el 8 de marzo celebramos la existencia de mujeres como ella.
La importancia de la diversidad lingüística. Conocer lenguas distantes para entender mejor la nuestra
Si solo miramos las cosas que tenemos cerca, probablemente no seremos capaces de verlas en toda su profundidad.
Estrategias lingüísticas para saber la verdad. La prestidigitación aplicada a las preguntas
El arte de hacer preguntas para saber la verdad está lleno de estrategias: saber lingüística te hace ser mejor periodista, porque te permite controlar mejor la herramienta del lenguaje.
El lenguaje humano y su secreto: parece lineal, pero es estructural
El sentido común y la experiencia inmediata inducen a creer que la tierra es plana y el lenguaje lineal. El estudio científico y los datos empíricos, sin embargo, nos indican que la tierra es…
El número que no cuenta. Reflexiones sobre el número gramatical
El número gramatical es una de esas categorías básicas que una espera encontrar, de hecho, de un modo u otro en todas las lenguas.
El tiempo es relativo. Un año sin el profesor Antonio Rifón
Las lenguas, a la vez que delimitan los acontecimientos en los que participamos, fijan determinada información sobre su duración.
La intercomprensión: entendernos con el otro sin dejar de ser nosotros mismos
Las conversaciones en las que los interlocutores hablan lenguas muy relacionadas entre sí permiten que cada hablante use su propia lengua y que todos se entiendan.
Sobrevivir a la socialización a pesar de la prosopagnosia
La prosopagnosia es la dificultad de quedarse con la cara de alguien y memorizarla. Hay distintos grados de afectación y puede variar con el tiempo.
¿Quién teme a la diferencia? El supuesto delito de pronunciar distinto
Que un hablante pronuncie un sonido de un modo no normativo ha tendido a producir extrañeza en el resto de hablantes, a pesar de que la comunicación no se viera afectada.
Decir una cosa y lo contrario. Hablemos de los autoantónimos
Se trata de ciertas expresiones ambiguas de tal modo que admiten dos sentidos que, de diferentes, llegan a ser contradictorios.
Sin gramática no hay paraíso (competencial)
La LOSU renuncia al ámbito de la Lingüística y la diluye en la descripción filológica de las lenguas modernas o clásicas. El borrador de la selectividad incluye una única pregunta sobre gramática.
Las expresiones referenciales. En recuerdo de Manuel Leonetti
La ambigüedad y las dos lecturas posibles de las expresiones referenciales son la principal fuente del efecto humorístico.