De debates y sus lecciones

Tanto en las elecciones en Estados Unidos como en Francia hay lecciones importantes que atender para nuestro propio proceso electoral.
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El proceso electoral en Francia, que culminรณ con la elecciรณn del candidato socialista Franรงois Hollande, y la campaรฑa en Estados Unidos, dejan muchas lecciones para Mรฉxico. Empecemos por los debates. El รบltimo y รบnico encuentro en Francia entre el presidente Sarkozy y Hollande, antes de la segunda vuelta del seis de mayo, fue un debate cara a cara, en una amplia mesa con los candidatos sentados (pocas cosas tan incรณmodas como hablar desde un podio que anula la libertad de movimiento, impide consultar datos sin bajar la vista ostensiblemente e impone una rigidez artificial). Los dos moderadores, mesurados e inteligentes (ella llevaba, por supuesto, un vestido negro, discreto y elegante) hicieron preguntas precisas y luego dejaron hablar con libertad a los candidatos. El televidente podรญa observar al que hablaba y, a la vez, las reacciones de su interlocutor. Sarkozy y Hollande, que le habรญan dado la vuelta durante la campaรฑa a los asuntos verdaderamente importantes, tuvieron que confrontar la problemรกtica francesa y dejar en claro y con detalle, sus propuestas. Tambiรฉn se dieron hasta con la cubeta, dejando al descubierto la personalidad y las pulsiones de cada uno; un asunto no menor cuando se trata de elegir al presidente de un paรญs. El IFE puede haber quedado muy satisfecho con el primer debate entre los candidatos en Mรฉxico, y su formato; nosotros no (nosotras, menos).

En televisiรณn, la imagen cuenta. No es el medio de Josefina Vรกzquez Mota. Se veรญa acartonada y se oรญa monรณtona. Si el medio es el mensaje, el suyo fue malรญsimo. Nadie recordaba al dรญa siguiente una sola de sus propuestas.

Quadri –que no es, por cierto, ningรบn “ciudadano vs los polรญticos”, como รฉl se presenta, sino un ciudadano al servicio de la peor de las polรญticas– y que no tenรญa nada que perder y todo que ganar, se dio el lujo de ser mรกs coloquial. Nadie lo va a contratar como actor de telenovelas, pero su mensaje pasรณ.

Peรฑa Nieto desilusionรณ a quienes esperaban verlo balbucear, a imagen y semejanza de Perry, gobernador de Texas, que entre “Uuups” y “¿cรณmo se llama?”, olvidรณ en un debate, nada menos que el nombre de una importante agencia gubernamental que querรญa desmantelar. Ahรญ acabรณ su campaรฑa. La de Peรฑa sigue en pie. Es almidonado a mรกs no poder, pero no trastabillรณ, transmitiรณ algunas propuestas importantes, y, sobre todo, no se enojรณ. Un estadista necesita tener la cabeza frรญa. La que le falta a Lรณpez Obrador. Muchos esperรกbamos que echara mano de su experiencia y escenificara una de aquellas conferencias de prensa matutinas, donde manejaba a los medios a su antojo y llevaba invariablemente agua a su molino. Por el contrario, en el debate AMLO se des(a)moronรณ. Los complots y las mafias siguen dominando su discurso. Es la seรฑora Kirchner con las fotos al revรฉs. Basta ver lo que sucede en Argentina, para imaginar lo que nos pasarรญa si Lรณpez Obrador llega a la presidencia.

Digan lo que digan los candidatos, la realidad sigue ahรญ. Hollande tendrรก que enfrentar un gasto pรบblico del 56% del PNB, que amenaza con llegar en unos aรฑos al 100%. Un inmenso estado benefactor que la Francia de hoy, con un crecimiento รญnfimo, desempleo y poca competitividad, no puede financiar, y una Europa integrada que puede desintegrarse en cualquier momento. El triunfador de las elecciones estadounidenses en noviembre, confronta una realidad tan o mรกs difรญcil. A los problemas econรณmicos de los Estados Unidos, hay que sumar las “guerras culturales” producto de fanatismos religiosos, del racismo y del puritanismo sureรฑos, que siguen siendo ahora una amenaza casi tan grande como en los tiempos de Abraham Lincoln.

Tambiรฉn aquรญ, la realidad sigue ahรญ: violencia, corrupciรณn, ataduras ideolรณgicas, desigualdad social, partidocracia, monopolios y oligopolios que retrasan el crecimiento del paรญs, un medio ambiente devastado y un รญndice de pobreza inaceptable. Sobre eso queremos oรญr propuestas los mexicanos en el siguiente debate.   

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Estudiรณ Historia del Arte en la UIA y Relaciones Internacionales y Ciencia Polรญtica en El Colegio de Mรฉxico y la Universidad de Oxford, Inglaterra.


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