Muchas innovaciones pedagรณgicas actuales suponen un retorno a prรกcticas antiguas y costumbres de testado รฉxito. La necesaria revisiรณn de la historia como maestra de la vida y del presente, tรณpico ciceroniano, despliega su validez en los muchos y variados campos del saber, desde la historiografรญa misma hasta las disciplinas didรกcticas. De ese abrazo inquebrantable del estudio en el que se funden los tiempos es paradigma la pluma de Alfredo Alvar Ezquerra, quien firma este panorama de casi tres siglos sobre la educaciรณn de los Austrias. El diรกlogo entre la actualidad y el pasado queda patente en Espejos de prรญncipes y avisos de princesas, รบltimo libro del investigador del csic, mediante el acceso a esplรฉndidos podcasts por cรณdigos qr. Esta tecnologรญa devuelve en la prรกctica a la voz su poder instructivo y a la buena retรณrica su pervivencia a travรฉs del oรญdo, ademรกs de poner la conversaciรณn, como hicieran los antiguos, en la cumbre de todo aprendizaje.
Con un atractivo diseรฑo grรกfico, ilustraciones y sumarios que recuerdan a las mejores revistas culturales, no se pierde un รกpice del rigor que caracteriza al estudioso. Asรญ se ponen la historia y sus anรฉcdotas al alcance de especialistas, pero tambiรฉn de lectores menos duchos con curiosidad por la educaciรณn y el buen gobierno, asuntos que nunca pasan de moda. Prueba de ello es la vigencia de los consejos que los antiguos, desde Jenofonte hasta Plutarco, pasando por Quintiliano, nos legaron para la formaciรณn de los polรญticos que habรญan de gobernar por supuesto designio divino. No en vano, el redescubrimiento de las Institutiones oratoriae de este รบltimo revolucionรณ la materia educativa, segรบn el profesor granadino, desde 1416 hasta el xix, y aรบn hoy.
Este libro sobre La educaciรณn palaciega de la Casa de Austria inaugura una nueva serie, la Colecciรณn Historia Fundamental, creada por la Fundaciรณn Banco Santander con el propรณsito de ilustrar fenรณmenos y personajes destacados en Espaรฑa y Latinoamรฉrica durante los siglos xvi a xvii. Con afรกn divulgador, el volumen representa un atinado comienzo a cargo de este especialista en la materia, autor de libros como Un maestro en tiempos de Felipe II. Juan Lรณpez de Hoyos y la enseรฑanza humanista en el siglo XVI (2014). Aquel no solamente reconstruรญa la vida de un intelectual casi olvidado del periodo รกureo, sino que evocaba interminables conversaciones con su รฉpoca posterior, sobrepasando los lรญmites del gรฉnero biogrรกfico. Podrรญa decirse que es marca de la casa, como demuestran otros trabajos suyos acerca de la vida de Isabel la Catรณlica (2002), Cervantes (2004), Carlos V (2016) o el duque de Lerma (2010). Tambiรฉn con este tratado sobre Espejos y avisos va mรกs allรก de los manuales de enseรฑanza en el espacio cortesano y el gรฉnero de los specula, que alcanza gran vitalidad en la Edad Media tras el ejemplo de Tomรกs de Aquino y su De regimine principum, para caer en desuso a lo largo del xvi. Entonces serรกn preferidos los nuevos rumbos erasmistas, asรญ como los dictados del humanismo de Baltasar de Cรฉspedes, Fray Antonio de Guevara o Luis Vives, entre otros protagonistas analizados por el autor.
Ahora que estรก de moda desempolvar con fines dudosos el pasado imperial, Alvar Ezquerra recuerda la importancia del respeto intelectual y el trabajo de archivo con esta mirada transversal a la educaciรณn de la Casa de Austria. Dando por sentado que su modelo educativo se basa en tiempos de los Reyes Catรณlicos, Alvar convierte al lector en cรณmplice de sus pesquisas, mostrando con acierto โcambios y continuidadesโ propios de un โmundo en ebulliciรณnโ, de los que da cuenta desde el capรญtulo primero.
Una de las mayores contribuciones de la obra es el significativo lugar de las mujeres. Entre otras prominentes tareas, las reinas podรญan ser las responsables de escoger al maestro de sus hijos, asรญ como al resto de estudiantes con los que pudieran interactuar tan ilustres pupilos. Fascinante es el caso de Isabel de Trastรกmara, a cuya pasiรณn por la escritura y el latรญn se dedica parte del capรญtulo segundo. A todos sus vรกstagos, tanto a don Juan como a sus hermanas, les brindรณ por igual la instrucciรณn en las armas y las letras, destrezas que habรญan de mostrar los prรญncipes del Renacimiento. Posteriormente, Carlos V mostrarรญa su expreso deseo de imitar la educaciรณn de los herederos que practicara la reina Isabel de Castilla, preocupada por la compra de libros y otros menesteres, como mecenas, lectora y escritora, no siempre tenidos en cuenta por la crรญtica, o, al menos, no considerados con la seriedad que merecen. Como sentenciara mรกs tarde Santa Teresa y recuerda el profesor Alvar: โno hay virtud de mujer que no tengan por sospechosaโ.
A โLa educaciรณn del archiduque Carlosโ y sus veleidades caballerescas se brinda el capรญtulo tercero, que anuncia la etiqueta y rigidez de la rama espaรฑola de los Austria. Posteriormente, se prueba la preocupaciรณn de Carlos V y la emperatriz Isabel por la formaciรณn de Felipe II, su hermana Marรญa y su primo Manuel Filiberto de Saboya, para cuyas lecciones se iniciรณ una escuela en palacio. En el capรญtulo quinto se incide en cรณmo Felipe II hizo lo propio con sus hijos, se volcรณ en la elecciรณn de sus preceptores y concediรณ un protagonismo notable al marquรฉs de Velada, cuya biblioteca y escritos son un filรณn informativo.
Ademรกs de seguir los pasos de los sucesivos monarcas, el autor asocia sus etapas formativas con la apariciรณn de ortografรญas y gramรกticas determinantes en la historia cultural de aquel entonces y en la formaciรณn de los Felipes. Al tercero de ellos se dedica el capรญtulo sexto, muestra del cambio de paradigma que supone la difusiรณn del tacitismo en Espaรฑa de la mano de Justo Lipsio y otros detractores del providencialismo. A las calamidades de Felipe IV y su desdichada descendencia les brinda Alvar las pรกginas del sรฉptimo apartado, donde se trata de Olivares y la temprana muerte de Baltasar Carlos, ademรกs del afรกn sin precedentes por parte del rey de leer y escuchar a consejeros. Asรญ, sor Marรญa de รgreda, cuyas cartas revelan valiosos detalles sobre la formaciรณn del malogrado prรญncipe y las intimidades de su padre. Con cierta dosis de ironรญa perfila el profesor Alvar la educaciรณn de Carlos II, que no solamente encarna la decadencia de un linaje y de todo un imperio, sino, ademรกs, โel final de un ciclo culturalโ, como reza el รบltimo capรญtulo.
Con su encomiable repaso diacrรณnico del gรฉnero de los espejos de prรญncipes, trufado de ejemplos, Alfredo Alvar demuestra que en la veta de esa misma tradiciรณn se escribieron numerosos tratados en los que podรญan verse reflejados prรญncipes e infantas para su proceso de formaciรณn. Nos ofrece libros y erudiciรณn, como titulรณ otro de sus trabajos sobre la รฉpoca en torno a Cervantes (2016), junto a una guรญa de personajes y un desplegable para deleite de los amantes de manuscritos y transcripciones. Con la primera ediciรณn de un esquema de trabajo de Fadrique Furiรณ para la escritura de Concejo y consejeros de prรญncipes (Amberes, 1559), este volumen se confirma como un artefacto especular en sรญ mismo, que trata de la organizaciรณn de datos y saberes en la Temprana Modernidad, y los hace, asimismo, comprensibles y agradables para la nuestra. ~
Es doctora en filologiฬa hispaฬnica por la Universidad de Zaragoza y en literatura latinoamericana por la Universidad de la Ciudad de Nueva York, profesora y autora de libros de poesiฬa como 'Nueva York sin querer' (La Bella Varsovia, 2017) y estudios como 'Teatro, poder e imprenta en la Cerdenฬa espanฬola' (Anejos de Dieciocho, 2021).
