Ser universitario
Lo ocurrido en torno al examen de admisión de la UNAM obliga a una discusión sobre las universidades como productoras y transmisoras de conocimiento, y sobre la confianza que la sociedad…
Pruebas de injerencia extranjera
¿Cuáles evidencias bastan para afirmar que la injerencia extranjera cambió el resultado de una elección? Las experiencias de Colombia, Perú, Estados Unidos y Rumania ofrecen respuestas.
Norteamérica es más que un mercado
Si el TLCAN integró a México a un mercado, el nuevo TMEC nos obliga a definir nuestro lugar en una estrategia continental.
Los celulares y la pérdida de un mundo común
La discusión sobre restringir el uso de teléfonos en las escuelas comenzó con la pregunta de qué pierden los adolescentes. Llevó a preguntarse que pierden las sociedades.
Antes del silbatazo, la factura
Mientras el país aguarda el arranque del Mundial, la CNTE y el gobierno discuten recursos, plazas y bloqueos. No se habla de los 1.4 millones de alumnos sin clases debido al paro magisterial.
La nulidad electoral como reserva de poder
Con el pretexto de proteger comicios frente a injerencias extranjeras, Morena está creando las condiciones para disputar la validez de los resultados electorales que le sean adversos.
El tiempo en la escuela sí importa
Los ires y venires en torno al calendario escolar revelan que el sistema educativo opera como si el aprendizaje fuera independiente de las condiciones en las que ocurre.
¡Es Claudia!
La presidenta no está ejecutando la herencia de su antecesor: está ejerciendo el poder. Las responsabilidades, y las exigencias, deben entonces situarse en el presente, no en el pasado.
Soberanía “desaparecida”
La soberanía no se mide por la energía con la que un Estado descalifica una crítica externa, sino por su capacidad para hacerse cargo de lo que ocurre dentro de su territorio.
Por qué debemos volver a Habermas
Habermas sostuvo que la democracia implica que el poder se explique. ¿Existe en México una sociedad dispuesta a exigirle que lo haga?
Reforma electoral: un manual para la hegemonía
La reforma electoral propuesta por el gobierno reduce la equidad de la contienda electoral y debilita la certeza del proceso. Erosionar el consenso sobre las reglas democráticas tendría costos…
El problema no son los libros, es el aprendizaje
Una sociedad puede corregir un mal libro de texto, pero no puede perder el acuerdo básico sobre lo que la escuela debe garantizar. La conversación sobre el aprendizaje atañe a todos.
Nombrar para no ceder
Llamar al populismo por su nombre no resuelve por sí solo los problemas del país, pero sí fija el terreno en que se discuten. La precisión importa.
La universidad bajo asedio
La detención de un ex rector y los ataque a la UNAM tienen, con sus diferencias, un mismo efecto: estrechar el margen de autonomía de instituciones cuya función es sostener una conversación…
Democracia en penumbra
La erosión democrática no es un destino, es un proceso. Y puede detenerse si se reconoce a tiempo.
La reforma electoral: cambio de juego
Ante un cambio de régimen que fomenta la concentración de poder y una ciudadanía que lo tolera, la oposición debe hacerse una pregunta estratégica fundamental.
Sin juicio no hay democracia
Entre los pendientes que debe desahogar la Suprema Corte de Justicia, sea en su conformación actual o en la que entrará en funciones el 1 de septiembre, está el destino de la prisión…
¿El discurso de Trump anticipa la fractura?
Con el discurso que dio durante el desfile por el 250º aniversario del Ejército de E.U., Donald Trump buscó convertir a los soldados en seguidores, a la institución en movimiento.
Abstenerse no es renunciar
Abstenerse no significa renunciar a la vida democrática, sino ejercer una forma de resistencia frente al uso de la elección judicial para legitimar una captura institucional.
Justicia sin soberanía: la crisis institucional en curso
El Estado mexicano ha abandonado su deber de garantizar justicia. Las consecuencias de su abdicación ya pueden sentirse.